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成立于2016年(年)11月的协同创(創)新(新)研究院(院)，由国(國)家国防工业科技局经济技术发展(展)中心（原协作配套中

心）、重(重)庆大(大)学、教育部(部)深空(空)探(探)测(測)联合研究中心、上海宇(宇)航系(系)统神马超神第九电影(影)达达(達)工程研(研)究所、中国电子(子)科技(技)集团(團)第(第)十一(一)研究所、重庆市(市)科(科)学技(技)术研究(究)院(院)等高校(校)院(院)所(所)和企业(業)参与组(組)建。自(自)成立以来(來)，一直积极(極)推进(進)“1+10+N”研(研)究院(院)创(創)新体系建设，致力(力)于(于)打(打)造全(全)国具(具)有影(影)在我们(們)国家的应(應)试(試)教育(育)制(制)度(度)下，情况更糟(糟)，当(當)学生学习的目的(的)是为了好(好)成绩，教师教书的(的)目标是传授标准答案(案)，那么教育越投入，教师和学生(生)越努力，好奇(奇)心和想(想)象力被扼(扼)杀得越系(系)统化、彻底化，好奇心和(和)想(想)象力(力)的减少(少)程度(度)就(就)越(越)大。如(如)果创(創)造(造)力是知识与好奇心的乘(乘)积(積)，那么随着受教育的时间增加(加)，前者(者)在增加，而后者在(在)减(減)少(少)，结果作为两者(者)合(合)力的创造(造)力，就有(有)可能随着受教(教)育的时间增(增)加先(先)是增加，到了一定程度之后会减少，形成(成)一个倒U形状，而非我(我)们通(通)常(常)理解的(的)单纯(純)上升的形(形)状(狀)。响(響)力(力)的(的)军(軍)民融合(合)发展创(創)新平台。